ลูกอ่านหนังสือไม่คล่อง ศึกษา Learning Disability (LD) ในเด็ก

[www.SeoNo1.co.th]

เด็กอ่านเขียนช้า ประเมินปัญหาที่เกิดขึ้นกับการศึกษาและภาวการณ์ผิดพลาดทางการศึกษา Learning Disability (LD) ในเด็ก



"เด็กบางคนไม่ได้มีปัญหาเนื่องจากว่าไม่ตั้งใจเรียนเสมอ"

บางทีสิ่งที่พ่อแม่มองเห็น ดังเช่น อ่านช้า เขียนไม่ถูกบ่อยมาก สะกดคำยาก ทำคณิตช้า หรือเรียนไม่ทันสหาย อาจเกี่ยวพันกับทักษะรากฐานที่เกิดจากการเรียนบางด้านที่ยังพัฒนาได้ไม่เต็มที่

มหาจิตนคร สถานพยาบาล ให้บริการประเมินปัญหาเรื่องการศึกษาและสภาวะขาดตกบกพร่องทางการเรียนรู้ หรือ Learning Disability (LD) ในเด็ก โดยใช้แบบประเมินที่ช่วยมองผลสำเร็จทางการเรียนรวมทั้งความชำนาญเบื้องต้นด้านการอ่าน การเขียน และก็คณิตศาสตร์อย่างเป็นระบบ

การคาดการณ์นี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยให้ผู้ดูแลรู้เรื่องว่า เด็กขัดข้องด้านใดจริงๆและข้อมูลที่ได้มาจากการประมาณสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการวางแผนการช่วยเหลือ การปรับแนวทางสอน การฝึกทักษะ หรือการพูดคุยร่วมกับสถานศึกษาได้ตรงจุดมากยิ่งขึ้น

LD เป็นอย่างไร

Learning Disability หรือ LD คือสภาวะบกพร่องทางการศึกษาที่ทำให้เด็กมีความยากแค้นสำหรับในการใช้ความชำนาญทางด้านวิชาการบางด้าน ได้แก่ การอ่าน การเขียน การสะกดคำ การทำความเข้าใจสิ่งที่อ่าน การคำนวณ หรือการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

เด็กที่มีเรื่องที่น่าสงสัยด้าน LD อาจมีระดับสติปัญญาโดยรวมเข้าขั้นธรรมดา หรือมีสมรรถนะด้านอื่นดี แต่มีปัญหาเฉพาะที่เกิดขึ้นจากด้านการเรียนบางความถนัด อย่างเช่น อ่านหนังสือไม่คล่อง เขียนไม่ถูกบ่อยครั้ง จำตัวสะกดยาก หรือทำคณิตศาสตร์ได้ช้ากว่าที่คาดตามวัยและระดับชั้น

การคาดการณ์ LD  ประเมินปัญหาการเรียนรู้เด็ก ก็เลยมิได้มองเพียงแค่ผลการเรียนรวม แต่พิเคราะห์ว่าเด็กมีทักษะรากฐานด้านการเรียนในแต่ละด้านอยู่ในระดับใด แล้วก็ปัญหาที่เกิดขึ้นบางทีอาจเกี่ยวเนื่องกับด้านใดเป็นหลัก

แบบอย่างสภาวะที่เกี่ยวโยงกับ Learning Disability ยกตัวอย่างเช่น

- Dyslexia ความเหนื่อยยากด้านการอ่าน
- Dysgraphia ความยากลำบากด้านการเขียน
- Dyscalculia ความลำบากด้านเลขคณิต

การวัดช่วยให้บิดามารดา อาจารย์  ประเมินปัญหาการเรียนรู้เด็ก และก็ผู้ชำนาญมีข้อมูลที่กระจ่างขึ้น เพื่อคิดแผนช่วยเหลือเด็กอย่างเหมาะสม ไม่ใช่ใช้การคาดคะเนจากการกระทำหรือเกรดเพียงอย่างเดียว

สัญญาณที่บิดามารดาควรสังเกต
ผู้ดูแลบางทีอาจตรึกตรองการวัดปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจ แม้สังเกตว่าเด็กมีความยากลำบากจากการเรียนบางด้านสม่ำเสมอ หรือใช้ความมานะบากบั่นมากยิ่งกว่าธรรมดาแต่ว่าผลยังไม่สอดคล้องกับศักยภาพที่เห็น



สัญญาณที่พึงสังเกต เด็กอ่านเขียนช้า เป็นต้นว่า

- อ่านช้า อ่านผิด อ่านข้ามคำ หรืออ่านไม่ชำนาญ
- อ่านแล้วจับใจความได้ยาก
- สะกดคำไม่ถูกหลายครั้ง แม้เป็นคำที่ฝึกหัดมาแล้ว
- เขียนประโยคได้ยาก หรือถ่ายทอดความนึกคิดเป็นงานด้านการเขียนลำบาก
- เขียนช้า ใช้เวลาทำการบ้านยาวนานกว่าธรรมดา
- คำนวณช้า จำขั้นตอนเลขได้ยาก
- เข้าใจโจทย์เลขได้ยาก หรือแก้โจทย์ไม่ถูกหลายครั้ง
- เรียนไม่ทันเพื่อน ทั้งๆที่ดูเหมือนมีความสามารถมากกว่าผลการเรียนที่แสดงออกมา
- มีปัญหาเรื่อง Learning Difficulty หรือ Learning Disorder
- อาจารย์หรือโรงเรียนชี้แนะให้ประเมินเพิ่มเติม

สัญญาณพวกนี้มิได้แสดงว่าเด็กมี LD เสมอ  ประเมิน LD เด็ก แม้กระนั้นเป็นข้อมูลที่ควรนำมาประกอบกิจการประเมิน เพื่อทำความเข้าใจว่าปัญหาที่เกิดขึ้นเกี่ยวพันกับความชำนาญด้านใด แล้วก็ควรจะคิดแผนช่วยเหลือเช่นไร

สอบถามและอ่านรายละเอียด  เด็กอ่านเขียนช้า ได้ที่ >> https://www.mahajitnakhon.com/ประเมินldเด็ก