$$ ลูกอ่านหนังสือไม่คล่อง เรียนรู้ Learning Disability (LD) ในเด็ก

[www.SeoNo1.co.th]

 ลูกอ่านหนังสือไม่คล่อง ประเมินปัญหาด้านการศึกษาและก็สภาวะผิดพลาดทางการเรียนรู้ Learning Disability (LD) ในเด็ก



"เด็กบางคนไม่ได้มีปัญหาเพราะว่าไม่ตั้งใจเรียนเสมอไป"

ครั้งคราวสิ่งที่บิดามารดาเห็น ดังเช่น อ่านช้า เขียนผิดบ่อยมาก สะกดคำยาก ทำเลขคณิตช้า หรือเรียนไม่ทันเพื่อน อาจเกี่ยวพันกับความสามารถรากฐานที่เกิดจากการเรียนบางด้านที่ยังพัฒนาต่อได้ไม่เต็มกำลัง

มหาจิตนคร สถานพยาบาล ให้บริการประเมินปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้และก็ภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ หรือ Learning Disability (LD) ในเด็ก โดยใช้แบบประเมินที่ช่วยดูผลสำเร็จทางการเรียนแล้วก็ทักษะฐานรากด้านการอ่าน การเขียน และก็คณิตศาสตร์อย่างมีระบบ

การวัดนี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่า เด็กติดขัดด้านใดจริงๆรวมทั้งข้อมูลจากการวัดสามารถเอาไปใช้ประกอบการวางแผนการช่วยเหลือ การปรับแนวทางสอน การฝึกความสามารถ หรือการพูดคุยร่วมกับสถานศึกษาได้ถูกจุดเพิ่มมากขึ้น

LD คืออะไร

Learning Disability หรือ LD คือภาวการณ์ผิดพลาดทางการศึกษาที่ทำให้เด็กมีความยากแค้นสำหรับในการใช้ความสามารถทางวิชาการบางด้าน อาทิเช่น การอ่าน การเขียน การสะกดคำ แนวทางการทำความเข้าใจสิ่งที่อ่าน การคำนวณ หรือการแก้โจทย์คณิตศาสตร์

เด็กที่มีคำถามด้าน LD อาจมีระดับปัญญาโดยรวมเข้าขั้นธรรมดา หรือมีสมรรถนะด้านอื่นดี แต่มีปัญหาเฉพาะที่เกิดจากการเรียนบางความถนัด ดังเช่นว่า อ่านหนังสือไม่ชำนาญ เขียนไม่ถูกบ่อย จำตัวสะกดยาก หรือทำเลขได้ช้ากว่าที่คาดตามวัยและระดับชั้น

การประมาณ LD  ประเมิน LD เด็ก ก็เลยไม่ได้ดูเพียงแต่เกรดรวม แต่ว่าพินิจพิเคราะห์ว่าเด็กมีความถนัดเบื้องต้นด้านการเรียนในแต่ละด้านอยู่ในระดับใด รวมทั้งปัญหาที่เกิดขึ้นอาจเกี่ยวพันกับด้านใดเป็นหลัก

ตัวอย่างภาวะที่เกี่ยวพันกับ Learning Disability ดังเช่นว่า

- Dyslexia ความยุ่งยากด้านการอ่าน
- Dysgraphia ความยากลำบากด้านการเขียน
- Dyscalculia ความลำบากด้านคณิต

การประเมินช่วยให้บิดามารดา อาจารย์ ประเมินปัญหาการเรียนรู้เด็ก รวมทั้งผู้ที่มีความชำนาญมีข้อมูลที่แจ้งชัดขึ้น เพื่อคิดแผนช่วยเหลือเด็กอย่างเหมาะควร ไม่ใช่ใช้การคาดการณ์จากความประพฤติหรือเกรดเพียงอย่างเดียว

สัญญาณที่บิดามารดาพึงสังเกต
ผู้ปกครองอาจไตร่ตรองการคาดการณ์ปัญหาเรื่องการศึกษา หากสังเกตว่าเด็กมีความยุ่งยากด้านการเรียนบางด้านต่อเนื่อง หรือใช้ความพยายามมากยิ่งกว่าปกติแม้กระนั้นผลยังไม่สอดคล้องกับประสิทธิภาพที่มองเห็น



สัญญาณที่พึงสังเกต  ลูกอ่านหนังสือไม่คล่อง ตัวอย่างเช่น

- อ่านช้า อ่านผิด อ่านผ่านคำ หรืออ่านไม่คล่อง
- อ่านแล้วจับใจความได้ยาก
- สะกดคำผิดบ่อยครั้ง หากแม้เป็นคำที่ฝึกฝนมาแล้ว
- เขียนประโยคได้ยาก หรือถ่ายทอดความคิดเป็นงานเขียนทุกข์ยากลำบาก
- เขียนช้า ใช้เวลาทำการบ้านยาวนานกว่าปกติ
- คำนวณช้า จำขั้นตอนคณิตศาสตร์ได้ยาก
- รู้เรื่องปัญหาคณิตศาสตร์ได้ยาก หรือแก้โจทย์ผิดหลายครั้ง
- เรียนไม่ทันเพื่อนฝูง ทั้งที่ดูเหมือนมีสมรรถนะมากยิ่งกว่าผลการเรียนที่แสดงออกมา
- มีข้อสงสัยเรื่อง Learning Difficulty หรือ Learning Disorder
- อาจารย์หรือสถานศึกษาเสนอแนะให้ประเมินเสริมเติม

สัญญาณพวกนี้ไม่ได้มีความหมายว่าเด็กมี LD เสมอ ประเมินภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้  แต่เป็นข้อมูลที่ควรที่จะนำมาประกอบกิจการประเมิน เพื่อทำความเข้าใจว่าปัญหาที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับความถนัดด้านใด และควรจะคิดแผนช่วยเหลือเช่นไร

เข้าไปอ่านรายละเอียด  ประเมิน LD เด็ก ได้ที่ >> https://www.mahajitnakhon.com/ประเมินldเด็ก